Ik coach vanuit verbinding, niet vanuit controle: Dat is mijn uitgangspunt. Ik geloof dat echte ontwikkeling ontstaat wanneer professionals zich gezien, gehoord en gesteund voelen. Daarom werk ik niet vanuit controle of resultaten, maar vanuit verbinding, vertrouwen en nieuwsgierigheid. Ik zie de mens achter de professional: Door mijn jarenlange ervaring in relatiebeheer weet ik hoe belangrijk het is om je gezien en gehoord te voelen. Dit begint bij vertrouwen, door te luisteren en de pedagogisch professional te zien als gelijkwaardige. Niet om tot oplossingen te komen, maar om echt aan te sluiten en verbinding te maken. Die aanpak neem ik mee in elk coachtraject, met aandacht voor wie de pedagogisch professional is, niet alleen wat hij of zij doet. Focus op waar het écht om draait: In de dagelijkse praktijk is het makkelijk om te worden opgeslokt door randzaken. Als pedagogisch coach help ik om het perspectief te verschuiven: terug naar waar het om gaat. Naar het kind, en naar de passie waarmee een pedagogisch professional dit werk is begonnen. Samen brengen we de pedagogische visie weer tot leven. Ik spreek dezelfde taal: Een pedagogisch coach staat naast de pedagogisch professional. Ik sta niet alleen naast de pedagogisch professional maar spreek ook dezelfde taal doordat ik twee dagen per week werk als pedagogisch professional bij een kleinschalige kinderopvang. Die ervaring gebruik ik om op een gelijkwaardige manier samen te kijken naar de uitdagingen en kansen. Ik sta dus niet alleen naast de pedagogisch professional, maar begrijp ook waar jouw team dagelijks mee te maken heeft. Ik breng nieuwe perspectieven: Als freelancer werk ik voor verschillende organisaties. Deze open blik en diversiteit aan ervaringen neem ik mee. Altijd in ontwikkeling: Ontwikkeling stopt niet bij de professional – ook niet bij mij. Daarom investeer ik voortdurend in mijn eigen groei – via trainingen en cursussen, netwerken met andere pedagogisch coaches en actief bij te dragen aan het vakgebied, bijvoorbeeld via het Expertise Centrum Kinderopvang. Zo blijf ik scherp, nieuwsgierig en betrokken.Kleinschalige aanpak: Ik wil werken vanuit het mensgerichte en kies bewust voor kleinschaligheid. Niet alleen omdat het beter past bij mijn manier van werken, maar omdat mijn ervaring is dat er meer ruimte is voor eigenheid en écht contact. Zo werk ik persoonlijk en altijd op maat.Mijn kijk op kinderen én professionals: Een kind ontwikkelt zich niet in een rechte lijn, maar in zijn of haar eigen tempo, op een unieke manier. Ik geloof dat elk kind 100 talen bezit om zich uit te drukken — zoals Reggio Emilia dat zo mooi beschrijft. Aan ons, volwassenen, de taak om die talen te leren verstaan. Diezelfde kijk heb ik op pedagogisch professionals. Ook zij verdienen ruimte om te groeien, te experimenteren, zichzelf te zijn. Ik kijk met een open blik en oprechte nieuwsgierigheid naar de “100 talen” van elke pedagogisch professional. Want in de eigenheid, autonomie en creativiteit ligt de sleutel om met plezier en vertrouwen te blijven bijdragen aan de ontwikkeling van kinderen.